В одной из школ Буйнакского района прошла декада нетрадиционных уроков

Одним из новшеств современной методики является интегрированный урок, который дает возможность учащимся возможность получения глубоких и разносторонних знаний. Именно на этих уроках в большей степени происходит формирование творческой, самостоятельной, ответственной и толерантной личности. Разновидностью интегрированного урока является бинарный урок.

В Нижнедженгутайской школе прошла декада открытых бинарных и интегрированных уроков во 2 – 11 классах. Уроки проводились в целях повышения мотивации учебной деятельности за счет нестандартной формы урока, показа передовых технологий, форм и методов воспитательно – образовательного процесса, показа междисциплинарных связей и их применение при решении разнообразных задач.

В рамках этой декады в школе проведено 17 открытых уроков, 3 внеклассных мероприятий, 1 открытый классный час , 1 музейный урок и 1 психологический тренинг.

Отзывы преподавателей, посетивших уроки, говорят о целесообразности проведения такого рода уроков. По их мнению, интегрированные и бинарные уроки повышают познавательный интерес учащихся к урокам русского языка, математики, литературного чтения, окружающего мира, музыки. Подготовка и проведение открытых уроков способствовали повышению педагогического мастерства учителей. Взаимопосещение уроков позволило преподавателям ознакомиться с новыми педагогическими находками и пополнило их методическую копилку.

Тщательно проведенный анализ открытых уроков и отзывы педагогов , посетивших уроки, свидетельствуют о высоком уровне учителей и учащихся школы.

Уроки проходили в центрах «Точка роста», техническая комплектация кабинета, наличие всевозможных технических средств обучения , мультимедийного оборудования и пособий позволили преподавателям наглядно и в полной мере продемонстрировать свою работу и провести декаду на высоком современном образовательном уровне, соответствующем новым стандартам.

Особо следует отметить умение учащихся школы вести дискуссии, умение анализировать и рассуждать, доказывать , самостоятельно делать выводы.