В Управлении образовании Буйнакского района подвели итоги проверочных работ выпускников школ муниципалитета

В актовом зале районной администрации под руководством начальника Управления образования района Аиды Залимхановой прошло совещание, на котором обсудили результаты контрольных работ выпускников школ муниципалитета. В совещании приняли участие все руководители образовательных учреждений.

«По итогам ГИА 2018 года повышение качества образования — одна из основных задач, стоящих перед общеобразовательными учреждениями Буйнакского района. Так, с целью выявления знаний учащихся 9 – 11-х классов во всех школах были проведены срезы знаний по русскому языку и математике», — отметила она.

Далее участникам совещания огласили результаты, проведенных срезов среди выпускников.

Контрольные работы выполняли 836 учащихся 9-х классов и 193 ученика 11-х классов. По результатам проверочных работ высокие результаты по русскому языку показали учащиеся 11-ти школ. Это Атланаульская гимназия, Акайталинская, Верхнедженгутайская, Дурангинская, Нижнедженгутайская СОШ, Нижнеказанищенская СОШ №2, Ишкартынская, Такалайская, Манасаульская СОШ, Верхнеказанищенская СОШ №1 и Нижнеказанищенская СОШ №4.

По математике – учащиеся 5-ти школ: Верхнедженгутайской, Бугленской СОШ и Нижнеказанищенских СОШ № 2, 4 и 5.

Низкие результаты по русскому языку показали учащиеся 9-ти школ, среди них Апшинская, Арахкентская, Дурангинская, Верхнекаранайская, Халимбекаульская (9 "а"), Чабанмахинская, Аркасская СОШ, Нижнеказанищенский многопрофильный лицей (9 "а") и Чиркейская СОШ №2.

По математике – учащиеся 10-ти школ: — Апшинской, Арахкентской, Верхнекаранайской, Верхнеказанищенской, Кафыркумухской, Нижнеказанищенской, Чиркейской СОШ №2 (9 "а"), Карамахинской, Аркасской ООШ и Чиркейского образовательного центра (9 "а" и 9 "г").

По итогам проверок Аидой Залимхановой были даны рекомендации, в частности, учителям-предметникам необходимо провести анализ типичных ошибок и наметить конкретный план работы по устранению пробелов знаний учащихся по русскому языку и математике.